《近现代数学群星录》以数学家的生平和成就为经纬，编织出一幅近现代数学发展史的壮阔图景，并深入挖掘历史背后的科学思想与人文情怀。其创作特点值得认真总结。

叙事结构：以人串史，双线并行。《近现代数学群星录》“以人串史”的叙事结构，将数学学科的发展与数学家的人生经历紧密结合。上册从牛顿、莱布尼茨创立微积分切入，通过伯努利兄弟、欧拉、柯西、黎曼等数学巨匠的故事，串联起分析学严格化、代数学革新、几何学突破等关键进程。下册延续了这一脉络，讲述了康托尔集合论引发的争议、希尔伯特23问的深远影响，以及法国布尔巴基学派等学术群体的贡献。最后一篇《华夏之光》则呈现了陈省身、华罗庚等华人数学家的成就，填补了同类著作中对华人数学家贡献的书写空白。

全书蕴藏“人物线”和“知识线”两条线索，两者相互交织、彼此印证。“人物线”让抽象的数学知识变得有温度：瑞士数学家欧拉失明后的坚韧创作，法国数学家伽罗瓦决斗前写下绝笔手稿等故事，让读者对屹立在数学巅峰的科学巨匠，有了更鲜活的了解。“知识线”则注重内容的专业性和系统性：从微积分的创立到非欧几何的诞生，从群论的发展到集合论的完善，近现代数学从萌芽到成熟的演进逻辑得到清晰展现。这种双线并行的结构让乏味的数学史变得生动有趣，巧妙平衡了内容的趣味性与科学性。

内容呈现：深入浅出，雅俗共赏。这套书的作者刻意避开了复杂公式的罗列，用生活化的语言诠释深奥的数学概念，让不同知识背景的读者都能读有所获。比如，用“分割绳子”阐释德国数学家戴德金提出的分割理论，用“最速降线问题”引出变分法的创立。这些通俗化的表述让数学专业术语更加生动，易于读者理解掌握。此外，每一章最后的“思考与感悟”板块，通过提炼数学发展的规律、揭示科学研究的本质，提升了全书的思想深度。

作者还特别注重展现数学公理背后的逻辑推演过程，帮助读者理解数学家的思维方式。例如，为讲清微积分的严格化进程，书中从牛顿“流数法”的模糊表述，写到法国数学家柯西的极限定义，最后写到德国数学家魏尔斯特拉斯的ε-δ语言。这一套完整的叙事让读者看到，数学是在不断修正、逐步严谨的过程中得以发展的。

价值导向：精神传承，启迪创新。《近现代数学群星录》在传授知识的同时，还通过大量案例展现数学家严谨求实、勇于突破的科学精神，如德国数学家康托尔面对批判，依然坚持不懈研究集合论，俄罗斯数学家佩雷尔曼淡泊名利，破解庞加莱猜想等等。同时，书中对数学家数学创新巧思的记录，对青少年科学思维的培养具有很好的示范意义，如牛顿通过跨界思考，将物理问题转化为数学方法，德国数学家黎曼以抽象思维探究并揭示数学的内在规律……

这套书展现了近现代数学的发展脉络，彰显了数学家的智慧与坚守，揭示了数学的思维方式与创新逻辑，开卷有益，值得推荐。有感于斯，谨填《破阵子》词一首，以抒情怀。

数海百年星聚，笔端万象潮生。微积分中寻奥义，几何峰头见至情。双行串史明。

欧拉盲书绝响，柯西妙证惊鸣。华夏贤才昭赤胆，学派薪火照世程。启人勇前行。

（作者系中国青少年科技教育工作者协会监事长、科学普及出版社原社长）